教案隨筆觀察記錄含反思目標(biāo) 1、了解房子不倒的秘密,激發(fā)幼兒的探索精神。 2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在教案隨筆觀察記錄含反思大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。 3、初步了解地震自救的小常識(shí),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 教案隨筆觀察記錄含反思準(zhǔn)備 1、讓幼兒初步了解一些搭房子的技巧,以及房子的一些簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),并可讓幼兒收集一些房子的構(gòu)造圖。 2、塑料杯、,塑料板,紙皮、紙筒、易拉罐、水管、水管接口、泡沫板做的實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思演示臺(tái),水管、水管接口、細(xì)鐵絲、小木棍。 3、雙面膠、透明膠、小剪刀、塑料繩子、細(xì)鐵絲、小型電風(fēng)扇。 教案隨筆觀察記錄含反思過程 一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入教案隨筆觀察記錄含反思。 1、提問;小朋友因?yàn)榈卣鸷芏喾孔佣嫉沽耍銈兿霂椭鸀?zāi)區(qū)的小朋友嗎? 你們想蓋一間怎樣的房子呢?。 2、幼兒根據(jù)老師所提供的材料自由地搭建不倒的房子。 二、感知材料,提升認(rèn)知。 1、幼兒在實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思測(cè)試區(qū)域利用操作材料自由地探索,并在教案隨筆觀察記錄含反思初步 2、了解房子不倒的各種要素,了解要讓房子不倒必需要用框架進(jìn)行支撐與固定。 (1)發(fā)現(xiàn)新問題:讓幼兒在教案隨筆觀察記錄含反思發(fā)現(xiàn)把框架固定在實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思臺(tái)會(huì)有更好的固定效果。 (2)提問:怎樣才能把我們做好的框架固定在實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思臺(tái)上,不移位呢? 三、動(dòng)手操作,掌握技術(shù)。 1、激發(fā)幼兒帶著問題繼續(xù)實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思。鼓勵(lì)幼兒大膽地利用各種方法構(gòu)建房子的墻體,并與框架連接起來。 提問:小朋友,有什么辦法把墻體和框架連接起來呢? 2、學(xué)習(xí)在操作作出簡(jiǎn)單的記錄。(附記錄表) 四、展示與檢查,體驗(yàn)成功。 師幼合作利用風(fēng)扇和一起拍打泡沫實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思臺(tái)檢驗(yàn)構(gòu)建的不倒的房子是否成功, 分享成功的快樂并和同伴交流分享自己成功的經(jīng)驗(yàn)。 五、拓展教案隨筆觀察記錄含反思。 觀看《自救小常識(shí)》的課件,初步了解地震自救的小知識(shí)。 編輯:cicy ? ?
關(guān)鍵詞:
幼兒園大班
科學(xué)教案隨筆觀察記錄含反思隨筆觀察記錄含反思
不倒的房子
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