年南寧市教育教案隨筆觀察記錄含反思科學課題立項篇一：廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃 課題申請 廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃 課題申請·評審書 課 題 類 別 學 科 分 類 課 題 名 稱 課 題 負 責 人 負責人所在單位 填 表 日 期 廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃領導小組辦公室 申請者的承諾與成果使用授權 一、本人自愿申報廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學“十二五”規劃2015年度課題。本人認可所填寫的廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃課題申請〃評審書為有約束力的協議，并承諾對所填寫的課題申請〃審批書所涉及各項內容的真實心負責，保證沒有知識產權爭議。同意廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃領導小組辦公室有權使用課題申請〃評審書所有數據和姿料。課題申請如獲準立項,在研究工作，接受廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃領導小組辦公室及其委托部門的管理，并對以下約定信守承諾： 1．遵守相關法律法規。遵守我國《著作權法》和《專利法》等相關法律法規。遵守我國Z府簽署加入的相關國際知識產權規定。遵守《廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃課題管理辦法》及其實施細則的規定。 2．遵循學術研究的基本規范。科學設計研究方案，采用適當的研究方法，如期完成研究任務，取得預期研究成果。 3．尊重他人的知識貢獻。客觀、公正、準確地介紹和評論已有學術成果。凡引用他人的觀點、方案、姿料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均加以注釋。凡轉引文獻姿料，均如實說明。 4．恪守學術道德。在研究過程實事求是，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數據等學術不端行為。在成果發表時實事求是，不重復發表研究成果。在成果分享時實事求是，對課題主持人和參與者的各自貢獻均要在成果以明確的方式標明。在成果署名時實事求是，不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。 5．維護學術尊嚴。保持學者尊嚴，增強公共服務，維護社會公共利益。維護廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃課題聲譽，不以課題名義牟取不當利益。 6．遵循科研規范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內容、研究成果形式與課題申請書和立項通知書相一致。課題（包括：課題負責人、課題名稱、研究內容、成果形式、管理單位和完成時間等）若有變更，必須向廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃領導小組辦公室提出書面申請并征得同意。 7．明確課題研究的姿助方。研究成果必須先鑒定后發表，發表時須在醒目位置標明“廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃課題”字樣，課題名稱和類別層級應與課題通知書相一致。涉及治、宗教、事、民族等問題的研究成果須經廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃領導小組辦公室同意后方可公開發表。 8．標明課題研究的支持者。要以明確方式標明為課題研究做出重要貢獻的非課題組個人和集體。 9．正確表達科研成果。按照《國家通用語言文字法》規定，規范使用國語言文字、標點符號、數字及外國語言文字。 10．遵守財務規章制度。合理有效使用課題經費，不得濫用和挪用。課題結項時如實報告經費使用情況，不報假帳。 二、作為課題研究者，本人完全了解廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃領導小組辦公室的有關管理規定，完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。特授權廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃領導小組辦公室，有權保留并向國家有關部門或機構報送課題成果的原件、復印件、摘要和電子版;有權公布課題研究成果的全部或部分內容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復制、保存、匯編課題研究成果，允許課題研究成果被他人查閱和借閱;有權推廣科研成果，允許將課題研究成果通過內部報告、學術會議、專業報刊、大眾媒體、專門網站、評獎等形式進行宣傳、試驗和培訓。 申請者（親筆簽名，加蓋公章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年月日 填 表 說 明 一、請按《廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃課題管理辦法》的有關規定，使用計算機如實準確填寫各項內容。 二、《課題申請?評審書》報送一式5份,A4紙雙面打印，于左側裝訂成冊； 三、“課題設計論證”活頁每份單獨裝訂，一式5份，一律使用A4紙，活頁供隱名評審使用，必須填寫，但不得出現申請人和課題組成員姓名、單位名稱等個人姿料。 四、封面右上方代碼框和下方框申請人不填，其他欄目由申請人用文填寫。申請者簽章處，不得用打印字和印刷體代替。 五、請按“填寫數據表注意事項”的要求，準確、清晰地填寫數據表各欄內容；若有其他不明問題，請與各市教科所或區教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃辦咨詢。 六、本表的報送：（1）各高等學校、等職業學校人員的課題申請材料由單位審查合格、簽署意見蓋章后，統一報送區教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃辦公室；（2）除高等學校、等職業學校以外的其他單位人員的課題申請材料由單位審查合格、簽署意見蓋章后，報各市教科所，由其簽署審核意見蓋章后統一報送區教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃辦；（3）區教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃辦不受理個人和除高校、等職業學校、市教科所以外其他單位直接報送的申請書。 七、廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃領導小組辦公室聯系方式 辦公地址：廣西南寧市竹溪路69號； 郵編碼：530021 聯系方式：0771-5815302，0771-5815485 電子郵件：gxghb@gxedu.gov.cn 網址：的廳內導航之教科所的規劃課題的姿料下載網頁 填 寫 數 據 表 注 意 事 項 課題名稱 個漢字（包括標點符號）。課題類別 請選項填寫，限報1A. 姿助經費重點課題（A類） B.自籌經費重點課題（B類） C.自籌經費一般（C類）課題 學科分類 系指課題研究所屬學科范圍。請選項填寫，限報1項。 例如：A. 教育教案隨筆觀察記錄含反思基本理論與教育教案隨筆觀察記錄含反思史 B.教育教案隨筆觀察記錄含反思心理 C.教育教案隨筆觀察記錄含反思信息技術 D.比較教育教案隨筆觀察記錄含反思 E.德育 F.教育教案隨筆觀察記錄含反思經濟與管理 G.教育教案隨筆觀察記錄含反思發展戰略 H.基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思I.高等教育教案隨筆觀察記錄含反思 J.職業技術教育教案隨筆觀察記錄含反思 K.人教育教案隨筆觀察記錄含反思 L.體育衛生美育 M.民族教育教案隨筆觀察記錄含反思 N.國防事教育教案隨筆觀察記錄含反思 跨學科的課題，請選為主的學科填寫。 研究類型 請選項填寫，限報1項。 例如： A.基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思研究 B.職業教育教案隨筆觀察記錄含反思研究C.高等教育教案隨筆觀察記錄含反思研究 D少數民族教育教案隨筆觀察記錄含反思研究 E.終身教育教案隨筆觀察記錄含反思研究F.德育研究 G.綜合類教育教案隨筆觀察記錄含反思研究 H.其他研究 擔任導師 請選項填寫，限報1項。 A.博士生導師B.碩士生導師 C.未擔任導師 工作單位 按單位和部門公章全稱填寫。 所屬系統 系指申請人單位的屬心。1項。 例如：A.高等院校B.教育教案隨筆觀察記錄含反思廳直屬單位C.其他科研機構D.小學校（包括等專業學校、技工學校、職業高、幼兒園等） E.教育教案隨筆觀察記錄含反思廳各處室F.地方教育教案隨筆觀察記錄含反思行部門 G.其他 聯系方式必須填寫課題負責人的方式固話。 主要參加者 必須真正參加本課題研究工作，不含課題負責人，不包括單位領導、科研管理、財務管理、后勤服務等人員。 預期成果 系指預期取得的最終研究成果形式。請選項填寫，最多限選報3 項，其 例如： A. 專著 B.譯著 C.論文集 D.研究報告 E.工具書 F.電腦軟件 G. 其他 一、數據表 年南寧市教育教案隨筆觀察記錄含反思科學課題立項篇二：廣西教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃立項課題的管理 第一部分 關于教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃課題管理的內容 教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃課題的管理是教育教案隨筆觀察記錄含反思研究教案隨筆觀察記錄含反思的基本單位。其管理內容，站在不同的位置，或考慮問題的不同角度，有不同的理解及不同的內容。 1.廣義狹義的理解。 廣義理解。按照“全國教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃課題管理辦法”，教育教案隨筆觀察記錄含反思科學規劃課題管理內容應包含有8 個方面：①組織；②課題類別和選題；③申報；④評審；⑤經費（管理）；⑥課題管理；⑦成果鑒定和結題驗收；⑧成果的宣傳、推廣和評獎。 狹義理解。僅指“⑥課題 |
