【教案隨筆觀察記錄含反思設(shè)計(jì)】 《綱要》明確指出：“科學(xué)教育教案隨筆觀察記錄含反思應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。”《愛(ài)跳舞的葡萄干》教案隨筆觀察記錄含反思所需的材料簡(jiǎn)單：是生活常見(jiàn)、小朋友愛(ài)吃的一些零食;步驟簡(jiǎn)單，適合幼兒操作;現(xiàn)象易于觀察，神奇，能充分激發(fā)幼兒的興趣。通過(guò)本教案隨筆觀察記錄含反思能讓幼兒在輕松、愉快的過(guò)程感受科學(xué)的奇妙。 【教案隨筆觀察記錄含反思目標(biāo)】 1、讓幼兒了解葡萄在汽水浮沉的原理。 2、激發(fā)對(duì)科學(xué)游戲的興趣，并提高幼兒參與游戲的積極心。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)教案隨筆觀察記錄含反思隨筆觀察記錄含反思的記錄方法。 【教案隨筆觀察記錄含反思重點(diǎn)及難點(diǎn)】 讓幼兒認(rèn)真觀察教案隨筆觀察記錄含反思操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象，主動(dòng)地參與教案隨筆觀察記錄含反思;讓幼兒對(duì)最后產(chǎn)生的結(jié)果及現(xiàn)象有初步理解。 【教案隨筆觀察記錄含反思準(zhǔn)備】 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：對(duì)物體在水的浮沉的初步經(jīng)驗(yàn)。 環(huán)境準(zhǔn)備：椅子、實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思操作臺(tái)、黑板 教具準(zhǔn)備：輕音樂(lè)、課件、4個(gè)小杯子、各種零食、大雪碧4瓶 學(xué)具準(zhǔn)備：透明小水杯12個(gè)、4種不同的零食(QQ糖、花生米、黃豆、葡萄)、幼兒記錄表12張、筆12支、托盤(pán)12個(gè) 【教案隨筆觀察記錄含反思過(guò)程】 一、回憶物體在水的浮沉的初步經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行導(dǎo)入： 1、試一試：初步感知物體的大小和重量。 幼兒思考問(wèn)題： (1)比較大小和相應(yīng)的重量? (2)屬于記錄表的哪種食物? 2、嘗一嘗：請(qǐng)幼兒嘗試一下幾種不同食物，激發(fā)幼兒探索的興趣。 3、看一看：老師示范將葡萄放在汽水，讓幼兒仔細(xì)觀察現(xiàn)象。 幼兒思考問(wèn)題： (1)幼兒猜測(cè)哪些會(huì)和葡萄一樣“跳舞”(一會(huì)沉一會(huì)浮)呢? (2)引導(dǎo)幼兒與同伴講述、交流想法。 二、探究不同食物在汽水里的浮沉。 1、做一做：幼兒實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思不同食物在汽水里的浮沉 (1)教師《講解實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思要求。 (2)教師《介紹科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思記錄方法。 (3)幼兒實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思操作，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))探索各種食物在汽水的浮沉，并記錄。 2、說(shuō)一說(shuō)：實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思結(jié)果交流與驗(yàn)證。 (1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思記錄表，與同伴進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思結(jié)果交流。 (2)結(jié)合大記錄表的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，教師《與幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教案隨筆觀察記錄含反思結(jié)果驗(yàn)證，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)汽水里氣泡的作用。 三、教師《小結(jié)：浮沉現(xiàn)象原理在現(xiàn)實(shí)科技的運(yùn)用。 教案隨筆觀察記錄含反思延伸： 科學(xué)區(qū)：請(qǐng)幼兒回家和家長(zhǎng)一起探索其他食物(小番茄、李子、蒜頭等)會(huì)不會(huì)也在汽水里跳舞。 編輯：cicy ? |
