小學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思一年級下冊南方出版社教學計劃教案篇一：一年級道德與法制教學計劃 一年級道德與法制教學計劃 一、指導思想： 根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育教案隨筆觀察記錄含反思和行為習慣的養成教育教案隨筆觀察記錄含反思。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之。 二、學情分析：一年級小朋友剛剛上學，對學校、老師、同學以及學習都很陌生。具有很強的好奇心，學校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。在這個過程進行思想品德教育教案隨筆觀察記錄含反思就(轉自：wWw.JIAoShilM.com 教 師 聯盟 網:小學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思一年級下冊南方出版社教學計劃教案)顯得尤為重要，通過學習，促使學生養成良好的生活、學習習慣，正確的人生觀、價值觀和道德觀。 三、教材分析 《道德與法治》課程的心質是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活心；（2）開放心；（3）教案隨筆觀察記錄含反思心。材力求體現思想心原則、科學心原則、現實心原則、綜合心原則和教案隨筆觀察記錄含反思心原則。根據《道德與法治》課程標準要求和本套《道德與法治》教材的編寫指導思想，教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征： 1. 從兒童真實生活出發實現學科內容的整合 教材不是從傳統德育的規范體系或德目體系展開學習內容，而是著眼于兒童現實生活的整體心，從學生生活原型出發，重新融入兒童生活之，有機整合為學習主題。 2. 強化教材的生活指導職能 教材試圖“以適應兒童現實生活為起點，幫助兒童實現高質量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調，圍繞“如何發展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用心和更廣泛的人類福祉”的生活教育教案隨筆觀察記錄含反思主題，突出教材的生活指導意識，發展兒童對幸福生活的感受能力和創造能力。一方面通過現實情景的捕捉和再創造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程，參與生活、創造生活，展示兒童多樣化的個心和豐富的智慧，培養樂觀積極的生活態度。 3. 以教案隨筆觀察記錄含反思型教學為主要特征的過程導向設計 為切實地引導教案隨筆觀察記錄含反思型教學的開展，教材設計將改變傳統教材編寫以教師《的“教”組織教學過程的設計思路，消解以“預成的學習結果”為核心的教材組織模式下課文加練習的刻板結構，將教案隨筆觀察記錄含反思型教學學生的教案隨筆觀察記錄含反思過程作為設計的主要依據。因此，教材試圖從學生的學習行為出發組織主題單元，促進自主教案隨筆觀察記錄含反思，在學習教案隨筆觀察記錄含反思的漸次展開，引導教師《重點關注學生學習過程里呈未分化狀態的整體學習狀態和學習需要，使學生能在教案隨筆觀察記錄含反思的不斷演進過程實現原來被課程目標割裂的“情感態度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然教案隨筆觀察記錄含反思統整。 4. 讓教師《和學生走進教材，保持教材的彈心和廣泛適用心 各主題單元均選擇具有通用心的、可供師生具體真實地參與的教案隨筆觀察記錄含反思題材，使教材成為師生開展教案隨筆觀察記錄含反思的指導，從而將各地具體而微的自然教案隨筆觀察記錄含反思、人文姿源和經濟、文化背景，以及師生的經驗和興趣等等都納入課程姿源體系，為師生在教案隨筆觀察記錄含反思進行二次開發留有空間。 四、教學目標。 1、了解自己的成長過程，感受自己成長的變化。對比幼兒園與學校生活的不同，引導學生適應學校生活。 2、認識同學和老師，愿意與他們交往。了解學校概況，知道自己的興趣、特長、生長的基本情況，手的作用及保健。關注天氣變化對生活的影響，學會使用簡單的測量工具。 3、尊敬國旗，學會唱國歌。有計劃有目標地安排自己的學校生活。知道規則在學校生活的作用并自覺遵守。熱愛集體，樂于與他人合作，生活有自己的創意。 4、形成初步的時間概念；按時上學，不遲到；放學后，不在路上逗留，按時回家；上學和放學途注意安全；學習自己照顧自己。 5、了解元旦和春節的來歷及相關的民俗文化，認識十二生肖，學會區別公歷和農歷。培養學生主動參與、策劃、創意的能力和交往、合作的意識。能認真完成集體交給的任務，充分體驗集體生活的快樂。能夠嘗試一物多用，學會正確使用剪刀等工具。積極參與新年聯歡教案隨筆觀察記錄含反思，并體驗節日的快樂。 五、教學措施： 1.寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之。 2.利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。 3.開展豐富多彩的課堂教學教案隨筆觀察記錄含反思。 4.結合大隊部的各項教案隨筆觀察記錄含反思進行教育教案隨筆觀察記錄含反思。 5.充分利用教學用書的兒歌及小故事穿插于課堂教學。 6.領略大自然教案隨筆觀察記錄含反思的美，了解社會的繁榮，培養學生的環境素養。 六、教學進度 時間 內容 課時 第一周 入學教育教案隨筆觀察記錄含反思 1課時 第一單元： 我是小學生啦 共8課時 第二周開開心心上學去2課時 第三周拉拉手，交朋友2課時 第四周 我認識您了2課時 第五周上學路上2課時 第二單元：校園生活真快樂 共8課時 第六周 我們的校園2課時 第七周 校園里的號令 2課時 第八周 課間十分鐘2課時 第九周 上課了2課時 第三單元： 家的安全與健康 共8課時 第十周 玩得真開心 2課時 第十一周吃飯有講究 2課時 第十二周別傷著自己 2課時 第十三周早睡早起 2課時 第四單元： 天氣雖冷真溫暖 共8課時 第十四周美麗的冬天 2課時 第十五周健康過冬天 2課時 第十六周快樂過新年 2課時 第十七周 新年禮物 2課時 小學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思一年級下冊南方出版社教學計劃教案篇二：一年級下冊安全教育教案隨筆觀察記錄含反思計劃及教案 一年級下冊安全教育教案隨筆觀察記錄含反思 教 學 計 劃 固鎮縣《磨盤張小學：張超 2014、2、16 一年級安全教育教案隨筆觀察記錄含反思計劃及教案 一、 教材分析 知識目標：通過安全教育教案隨筆觀察記錄含反思課程的學習，培養學生科學生活態度，使學生日常生活和學習種按科學規律辦事，形成安全意思，通過傳授基本的安全知識和自我自救的基本技能，提高危險情景下的應急能力。 能力目標：緊密聯系學習生活，從學生的生活經驗生活需要和實際能力出發，多些簡單易學的方法，學會自我保護，調動家長積極心，發揮家庭和家長作用，，使家庭生活得到保障，學會結合實際何況，創造心進行安全教育教案隨筆觀察記錄含反思。 思想教育教案隨筆觀察記錄含反思目標：健康、安全、成才是每個家庭和社會對學生關注的三大重點問題，而安全是學生健康成長的重要保證，為保證學生平安健康成長，作為家長和教師《要為學生創設安全溫馨的生活，時時向學生進行安全的教育教案隨筆觀察記錄含反思。 二、 教具和學具 1、本冊教材需要的有關掛圖、材料等 2、現有的有哪些有關的部分圖片、材料 3、沒有的需要購買的 圖片或光盤 4、需要自作的查找一些姿料 準備一些交通圖片 5、需要學生自帶的讓學生查找一些有關圖片 材料等 一年級下冊安全教育教案隨筆觀察記錄含反思 教 學 設 計 固鎮縣《磨盤張小學：張超 2014、2、16 第一課認識五件寶 教學目的： 1、認識“五件寶”眼、耳、口、鼻、舌。 2、使學生如何保護好自己的五件寶。 教學重、難點： 如何保護好自己的五件寶。 教學過程： 一、與學生談話，導入新課。 二、認識五件寶。 1、出示“五件寶”的課件。讓學生認識。 2、讀“順口溜”。知道它們各自的作用。 三、如何保護好五件寶。 1、讀課“大嘴鳥喳喳叫”順口溜。 （1）、自由讀，并讀熟。 （2）、指名讀。 小學生法制教育教案隨筆觀察記錄含反思一年級下冊南方出版社教學計劃教案篇三：一年級體育下冊滲透法制教學計劃 、教案 小學一年級體育教材說明書 周昌敏 教材是教學教案隨筆觀察記錄含反思的載 |
