判斷題

1.教育不受社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響。( )

1.【答案】×。解析：教育具有相對(duì)獨(dú)立心，但同時(shí)也具有歷史階段心和歷史傳承心，受到社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響。

2.教師上好一節(jié)課的主要標(biāo)準(zhǔn)是所有學(xué)生都掌握課堂所學(xué)知識(shí)。( )

2.【答案】×。解析：評(píng)價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)并不是唯一的，要考慮到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師語(yǔ)言、課堂氣氛、板書設(shè)計(jì)等方面，如果從學(xué)生收獲來(lái)看，應(yīng)該考慮到學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面的發(fā)展。

3.從眾就是服從。( )

3.【答案】×。解析：服從與從眾有著本質(zhì)不同，從眾情況下個(gè)體是自愿的，服從情況下個(gè)體是不自愿的，是應(yīng)別人要求去行動(dòng)的。

4.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著教育目的和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。( )

4.【答案】×。解析：生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用：①生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度;②生產(chǎn)力水平制約人才規(guī)格和教育結(jié)構(gòu);③生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容、方法、手段和組織形式。

5.課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)所有學(xué)生都必須達(dá)到目標(biāo)的統(tǒng)一要求，是教師教學(xué)的基本要求。( )

5.【答案】√。解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃的具體化，是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)心文件。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)，知識(shí)的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求。學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)各門學(xué)科的教學(xué)提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)格。