【教案隨筆觀察記錄含反思目標】 1.能夠掌握基本的測量方法，知道測量時應(yīng)首尾相接。 2.會選擇合適的測量工具進行測量。 3.能夠合作測量，完成任務(wù)。 【教案隨筆觀察記錄含反思準備】《一天天長大的小樹》PPT。 【教案隨筆觀察記錄含反思過程】 一、出示小樹苗的圖片，引起幼兒的注意。 T：親愛的小朋友，我們要一起來聽一個好聽的故事，它的名字是《一天天長大的小樹》，故事里有一顆小樹苗(出示小樹苗的圖片)，大家看，這是一顆怎樣的小樹苗呢? T：是的，這是一顆長得小小的、黃黃的小樹苗，它有一個大大的夢想，就是變成一顆什么呢?是的可以讓我們小朋友玩耍、休息的大樹?？墒且兂蛇@棵大樹那得變得有多高呢?小樹苗現(xiàn)在又有多高呢，那個孩子可以幫助他想個辦法。 T：我們平時會用到哪些工具進行測量? T：如果要測量一個物體的高度或者長度，我們都會用到一些測量工具。看看在我們的生活，會用到哪些工具，這些工具你都見過嗎? 欣賞PPT 教師《：那我們故事的小樹苗會用什么工具來進行測量呢，我們一起來欣賞一下。 二、了解故事內(nèi)容，理解故事 教師《開始講述故事，欣賞故事內(nèi)容的第一頁 T：在故事，小樹苗是用什么來測量的(手掌) T：那等會，老師就請小朋友不但用故事里的手掌進行測量，還給你們準備了另外的一些工具，有毛線、積木、吸管、紙條，小朋友們可以選擇其的一種進行測量，如果我拿到了一根吸管，這要怎么來測量呢?(教師《先演示一下)等會請大家測量好了，要告訴我們你是怎么來測量的，結(jié)果是什么! (從底部進行測量) 幼兒自由測量。 T：哪個孩子可以告訴我們大家你的測量結(jié)果，同時來演示一下? T：孩子們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)咋們的操作結(jié)果一樣嗎?小樹苗有不同答案的身高，那你覺得哪種記錄起來比較方便、比較好呢，那接下來，就請小朋友用你喜歡的測量工具來給大樹進行測量。 幼兒自由選擇進行測量 三、自由選擇、測量 T:通過測量，我們知道了小樹苗有多高，長成一棵大樹又必須有多高!原來我們通過測量工具就可以知道這些。在生活，還有哪些物品的長度是你想知道的? T：小朋友們，就用你手的工具去量量他們吧! 幼兒自由選擇教師《里的物品進行測量。 編輯：cicy ? |
