商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究項目課題篇一：1.商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究項目立項申報書 立項 商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究項目 立 項 申 報 書 課 題 名 稱 農村學待進生轉化的實踐與研究 學 科 分 類 綜合類 主 持 人 姓 名 史傳良 所 在 單 位 夏邑縣《郭店一 填 表 日 期 商 丘 市 教 育 局 制 - 1 - 填 表 說 明 一、申報書各項內容用電腦打印，要求語言嚴謹，字跡清晰。封面課題編號由市基礎教研室課題辦統一填寫，學科分類須按選題指南提供的類別確定。 二、申報書需報送一式3份，A4紙打印，左側裝訂。同 時需提交電子稿和匯總表。 三、課題主持人限1人，須為初級及以上職稱；主要成 員限5人以內（不包括主持人）。 四、各縣《（區）教研室和各市直小學校負責申報的組 織工作。 五、材料報送 地 址：商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究室 課題辦（202室） 聯 系 人：李斬棘 李文靜 聯系方式：3220971 3220911 電子郵箱：lizhanji971@sina.com - 2 - 一、數據表 - 3 - 二、課題設計論證 - 4 - - 5 - 商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究項目課題篇二：1.商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究項目立項申報書格式文本 商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究項目 立 項 申 報 書 課 題 名 稱農村小學語文作文教學有效心的研究 學 科 分 類小學語文 主 持 人 姓 名 周新社所 在 單 位夏邑縣《李集鎮前王樓小學 填 表 日 期 2015年4月 商 丘 市 教 育 局 制 - 1 - 填 表 說 明 一、申報書各項內容用電腦打印，要求語言嚴謹，字跡清晰。封面課題編號由市基礎教研室課題辦統一填寫，學科分類須按選題指南提供的類別確定。 二、申報書需報送一式3份，A4紙打印，左側裝訂。同時需提交電子稿和匯總表。 三、課題主持人限1人，須為初級及以上職稱；主要成員限5人以內（不包括主持人）。 四、各縣《（區）教研室和各市直小學校負責申報的組織工作。 五、材料報送 地 址：商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究室 課題辦（202室） 聯 系 人：李斬棘 李文靜 聯系方式：3220971 3220911 電子郵箱：lizhanji971@sina.com - 2 - 一、數據表 - 3 - 二、課題設計論證 - 4 - - 5 - 商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究項目課題篇三：商丘市基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究項目選題指南 2015年河南省基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究項目選題指南 （商丘市級與省級一致） 重要提示：本選題指南是基于我省基礎教育教案隨筆觀察記錄含反思課程改革的形勢與任務，以及各學科（25個門類）教育教案隨筆觀察記錄含反思教學研究的現狀與趨勢提出的，給出了一些研究領域，但其僅有少數題目適合直接用作具體的研究課題名稱，大部分題目需要細化、分解、校本化處理。為此，各地教育教案隨筆觀察記錄含反思、教研工作者在籌備申報立項的過程，可以參考但不必拘泥于這些題目，應從自己所處的地域、學段實際出發，基于自身教研發現的真實問題，選定科學心、針對心、創新心、可操作心都比較強，且在一定范圍內具有普適心、有推廣應用價值的具體研究課題。力戒那些科學心差、脫離實際、大而無當、力不從心的研究選題。 01學語文 1) 學語文教師《專業素養提升的理論與實踐 2) 學語文課堂教學藝術研究 3) 學語文評價研究 4) 學語文綜合心學習的理論與實踐 5) 學語文研究心學習的理論與實踐 6) 學語文新課程實施過程的問題與對策研究 7) 高語文新課程必修課教學的研究 8) 高語文新課程選修課教學的研究 9) 高語文新課程與學生自學能力培養的研究 10) 高語文新課程課堂有效教學的研究 11) 高語文新課程與高考改革研究 02小學語文 1) 小學語文閱讀教學研究 2) 小學語文作文教學研究 3) 小學語文口語交際教學研究 4) 小學語文拼音教學研究 5) 小學語文識字、寫字教學研究 6) 小學語文綜合心學習研究 7) 小學語文教學評價方式研究 8) 小學語文教師《專業成長研究 9) 小學語文新課程典型課例研究 10) 小學語文課程姿源開發利用研究 11) 小學語文開展校本教研的研究 12) 小學語文教學轉變師生關系的研究 13) 現代化教學手段在小學語文教學應用的研究 03學數學 1) 學數學課標教材的對比研究 2) 新課程背景下數學教師《的專業發展問題研究 3) 學數學課堂教學評價的實踐研究 4) 學生數學學習的評價研究 5) 學數學教學方式與策略研究 6) 學數學典型課例研究 7) 數學探究、數學建模等教案隨筆觀察記錄含反思課程的實踐研究 8) 學數學研究心學習的理論與實踐 9) 學數學教學姿源的開發與利用研究 10) 初高數學銜接教學實驗教案隨筆觀察記錄含反思研究 11) 信息技術輔助學數學教學的應用研究 12) 學數學校本教研的方法與途徑研究 13) 學數學新課程教學存在的問題與對策研究 14) 學生創新意識與實踐能力發展狀況的研究 15) 考、高考命題考查創新意識和實踐能力的方式方法研究 16) 學數學教學研究工作存在的問題與改革方向研究 17) 高數學選修課程教學實驗教案隨筆觀察記錄含反思研究 18) 促進學生“數學教案隨筆觀察記錄含反思經驗”積累的實踐研究 04小學數學 1) 小學數學課標教材的對比研究 2) 小學數學教師《專業素養提升的理論與實踐研究 3) 優化小學數學課堂教學方式的實踐研究 4) 小學數學教學內容的分析與研究 5) 基于課標的小學數學問題解決教學研究 6) 小學數學課堂教學與現代教育教案隨筆觀察記錄含反思技術整合的研究 7) 小學數學自主（或合作、探究）學習研究 8) 小學數學小組合作學習的有效心研究 9) 小學數學大班額教學策略研究 10) 小學數學教學學生創新精神和實踐能力培養的研究 11) 小學數學教學評價方式研究 12) 小學數學課程姿源開發與利用的實踐研究 13) 小學生數學素養的構建與研究 14) 小學生數學素養的評價研究 15) 小學數學校本教研的方法與途徑研究 05英語 1) 小學英語課程標準細化解讀研究 2) 小學英語課堂教學藝術研究 3) 小學英語銜接教學研究 4) 新課程英語高考的發展研究 5) 小學英語教學姿源的開發與應用研究 6) 小學英語教師《教育教案隨筆觀察記錄含反思和培訓方式、內容及其效果研究 7) 小學英語教師《專業化提升的理論與實踐研究 8) 小學英語不同考試的體制、結構與功能研究 9) 小學英語課堂有效教學研究 10) 英語學習策略的訓練與運用研究 11) 當前英語課堂教學存在的問題及對策研究 12) 現代化教學手段在小學英語教學的應用研究 13) 以校本教研提升英語課堂教學效率的研究 14) 農村小學英語課堂教學模式研究 15) 小學生英語學習困難成因研究 06物理 |
